Vi informiamo che verranno prese in considerazione solamente le candidature che provengono dal presente modulo.
Non saranno quindi presi in considerazione candidature inviate con altri mezzi (mail o moduli cartacei)

Lavoro per cui si presenta

Tipologia di lavoro per cui si presenta *	Specificate per quale tipo di lavoro vi presentate scegliendolo nella lista presente nella pagina. Esempio: Tirocinante
Esperienza professionale *	Specificate se si è già svolto questo tipo di lavoro. Esempio: Meno di 1 anno
Ha già svolto questo lavoro? *	Specificate se si è già svolto questo tipo di lavoro. Esempio: SI/NO
Indicare il nome dell'azienda	Specificate il nome dell&azienda Esempio: Wurth S.r.l.
Dal	Indicate la data di inizio lavoro Esempio: 01/02/2011
Al	Indicate la data di fine lavoro Esempio: 31/12/2011
Retribuzione annua lorda attesa	Specificate la retribuzione annua lorda attesa per il lavoro per cui si presenta Esempio: 15000 €
Disponibilià *	Specificate la Sua disponibiltà. Esempio: da 16 a 30gg
Scegli la provincia per la quale si candida *	Scegli la provincia della sede di lavoro

Informazioni personali Inserite qui sotto i vostri dati personali.

Informazioni personali

Come ha conosciuto la Würth? *	Indicate in quale modo avete conosciuto la Wùrth Esempio: Annunci
Indicate la persona di vostra conoscenza specificando nome e cognome*	indicare la persona di vostra conoscenza specificando nome e cognome Questo campo è obbligatiorio.
Specificate il codice trovato nell'annuncio che avete visionato.	Specificate il codice trovato nell'annuncio che avete visionato.
Titolo *	Indicate il vostro titolo Esempio: Sig.
Cognome *	Indicate il Vostro(i) cognome(i) Esempio: ROSSI
Nome *	Indicate il Vostro(i) nome(i) Esempio: MARIO
Data di nascita	Indicate il giorno di nascita Esempio: 12/02/1978
Luogo di nascita *	Indicate Luogo di nascita Esempio: Roma
Codice Fiscale *	Indicate il vostro codice fiscale
Indirizzo di residenza	Indicate l'indirizzo di residenza.
	Indicare sempre Via, Strada, corso, piazza ecc.
Via e Numero *	Indicate la via e il numero civico di residenza Esempio: Via Roma, 199 NOTE IMPORTANTI: Indicare sempre Via, Strada, corso, piazza ecc.
Località *	Indicate la città o località Esempio: ROMA
Codice avviamento postale *	Indicate il codice di avviamento postale Esempio: 00144
Provincia *	Scegliere al provincia di residenza Attenzione: se non vengono visualizzate le provincie probabilmente avete inserito un cap errato!

Telefono	Indicate il numero di telefono al quale desiderate essere contattati Esempio: 06/123456789
Cellulare *	Indicate il numero del Vostro cellulare Esempio: 3123456789
E-mail *	Indicate il Vostro indirizzo e-mail completo Esempio: tuamail@tuoprovider.it
Contatto Skype	Indicate il Vostro contatto Skype
Cittadinanza *	Indicate la vostra cittadinanza Esempio: Italiana
Sesso *	Indicate il vostro sesso Esempio: Maschio
Invalidià *
% Invalidità:	Indicare la % di invalidità con un numero compreso tra 1 e 100 Esempio: 38

Esperienza professionale Indicate le vostre ultime due esperienze professionali.

Ultime due esperienza professionali

Precedente esperienza lavorativa	Indicate l'indirizzo di residenza.
Da	Indicate la data di partenza Esempio: 20/01/2011
A	Indicate la data di fine esperienza Esempio: 20/01/2011
Dettaglio settore *	Specificate per quale tipo di lavoro vi presentate scegliendolo nella lista presente nella pagina. Esempio: Vendita
Nome dell'azienda	Indicate il nome dell'azienda Esempio:Wurth s.r.l.
Sede dell'azienda	Indicate la sede della città dell'azienda Esempio:Roma
Precedente esperienza lavorativa	Indicate l'indirizzo di residenza.
Da	Indicate la data di partenza Esempio: 20/01/2011
A	Indicate la data di fine esperienza Esempio: 20/01/2011
Dettaglio settore	Specificate per quale tipo di lavoro vi presentate scegliendolo nella lista presente nella pagina. Esempio: Vendita
Nome dell'azienda	Indicate il nome dell'azienda Esempio:Wurth s.r.l.
Sede dell'azienda	Indicate la sede della città dell'azienda Esempio:Roma

Istruzione e formazione Descrivete le Vostra istruzione e formazione.

Non copiare e incollare in questa sezione il curriculum, sarà possibile caricarlo nell'ultima parte del form DOPO L'INVIO

Istruzione e formazione

Da	Indicate il nome dell'azienda Esempio:Wurth s.r.l.
A	Indicate il nome dell'azienda Esempio:Wurth s.r.l.
Titolo di studio *	Indicare il proprio titolo di studio Esempio:Diploma superiore
Tipo di scuola/istituto *	Indicare il proprio titolo di studio Esempio:I.T.C.
Specifica titolo di studio	Indicare il proprio titolo di studio Esempio:I.T.C.
Ulteriore specializzazione/master	Indicare il proprio titolo di studio Esempio:I.T.C.
Competenze professionali acquisite con il titolo	Sintetizzate le principali materie o competenze professionali erogate durante il corso in questione, raggruppandole eventualmente per brevità, ad es.: Generale Educazione fisica e sport Professionale Italiano, matematica, lingua straniera (inglese) scienza applicata al cibo e alle attrezzature (microbiologia, biochimica, igiene) tecnologia professionale (principi base, igiene e sicurezza) conoscenza dell'attività e della relativa economia, contesto giuridico e sociale NB: Combinate le varie voci e concentrateVi sulle competenze professionali che costituirebbero un atout se veniste assunti.

Istruzione e formazione Descrivete le Vostra istruzione e formazione.

Altra(e) lingua(e) - Autovalutazione

Comprensione
Inserite madrelingua *	inserite la Vostra madrelingua ad es.: Esempio:Italiano
Conoscenza della lingua inglese	Indicate l'indirizzo di residenza.
Ascolto	Comprensione Ascolto Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a riconoscere parole che mi sono familiari ed espressioni molto semplici riferite a me stesso, alla mia famiglia e al mio ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente. A2: Riesco a capire espressioni e parole di uso molto frequente relative a ciò che mi riguarda direttamente (ad esempio: informazioni di base sulla mia persona e sulla mia famiglia, gli acquisti, l'ambiente circostante e il lavoro). Riesco ad afferrare l'essenziale di messaggi ed annunci brevi, semplici e chiari. B1: Riesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc. Riesco a capire l'essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro. B2: Riesco a capire discorsi di una certa lunghezza e conferenze e a seguire argomentazioni anche complesse, purché il tema mi sia relativamente familiare. Riesco a capire la maggior parte dei notiziari e delle trasmissioni TV che riguardano fatti d'attualità e la maggior parte dei film in lingua standard. C1: Riesco a capire un discorso lungo, anche se non è chiaramente strutturato e le relazioni non vengono segnalate, ma rimangono implicite. Riesco a capire senza troppo sforzo le trasmissioni televisive e i film. C2: Non ho nessuna difficoltà a capire qualsiasi lingua parlata, sia dal vivo, sia trasmessa, anche se il discorso è tenuto in modo veloce da un madrelingua, purché abbia il tempo di abituarmi all'accento.
Lettura	Comprensione Lettura Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a capire i nomi e le persone che mi sono familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi. A2: Riesco a leggere testi molto brevi e semplici e a trovare informazioni specifiche e prevedibili in materiale di uso quotidiano, quali pubblicità, programmi, menu e orari. Riesco a capire lettere personali semplici e brevi. B1: Riesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali. B2: Riesco a leggere articoli e relazioni su questioni d'attualità in cui l'autore prende posizione ed esprime un punto di vista determinato.Riesco a comprendere un testo narrativo contemporaneo. C1: Riesco a capire testi letterali e informativi lunghi e complessi e so apprezzare le differenze di stile. Riesco a capire articoli specialistici e istruzioni tecniche piuttosto lunghe, anche quando non appartengono al mio settore. C2: Riesco a capire con facilità praticamente tutte le forme di lingua scritta, inclusi i testi teorici, strutturalmente o linguisticamente complessi, quali manuali, articoli specialistici e opere letterarie.
Parlato
Interazione	Parlato Interazione Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a interagire in modo semplice se l'interlocutore è disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe cose e mi aiuta a formulare ciò che cerco di dire. Riesco a porre e a rispondere a domande semplici su argomenti molto familiari e che riguardano bisogni immediati. A2: Riesco a comunicare affrontando compiti semplici e di routine che richiedano solo uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti e attività consuete. Riesco a partecipare a brevi conversazioni, anche se di solito non capisco abbastanza per riuscire a sostenere la conversazione. B1: Riesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana (per esempio la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti di attualità). B2: Riesco a comunicare con un grado di spontaneità e scioltezza sufficiente per interagire in modo normale con parlanti nativi. Riesco a partecipare attivamente a una discussione in contesti familiari, esponendo e sostenendo le mie opinioni. C1: Riesco ad esprimermi in modo sciolto e spontaneo senza dove cercare troppo le parole. Riesco ad usare la lingua in modo flessibile ed efficace nelle relazioni sociali e professionali. Riesco a formulare idee e opinioni in modo preciso e a collegare abilmente i miei interventi con quelli di altri interlocutori. C2: Riesco a partecipare senza sforzi a qualsiasi conversazione e discussione ed ho familiarità con le espressioni idiomatiche e colloquiali. Riesco ad esprimersi con scioltezza e a rendere con precisione sottili sfumature di significato. In caso di difficoltà, riesco a ritornare sul discorso e a riformularlo in modo così scorrevole che difficilmente qualcuno se ne accorge.
Produzione orale	ParlatoProduzione orale Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a usare espressioni e frasi semplici per descrivere il luogo dove abito e la gente che conosco. A2: Riesco ad usare una serie di espressioni e frasi per descrivere con parole semplici la mia famiglia ed altre persone, le mie condizioni di vita, la carriera scolastica e il mio lavoro attuale o il più recente. B1: Riesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze ed avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storie e la trama di un libro o di un film e a descrivere le mie impressioni. B2: Riesco ad esprimermi in modo chiaro e articolato su una vasta gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a esprimere un'opinione su un argomento d'attualità,indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni. C1: Riesco a presentare descrizioni chiare e articolate su argomenti complessi, integrandovi temi secondari, sviluppando punti specifici e concludendo il tutto in modo appropriato. C2: Riesco a presentare descrizioni o argomentazioni chiare e scorrevoli in uno stile adeguato al contesto e con una struttura logica efficace, che possa aiutare il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare.
Scritto	Scritto Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a scrivere una breve e semplice cartolina, ad esempio per mandre i saluti delle vacanze. Riesco a compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il mio nome, la nazionalità e l'indirizzo sulla scheda di registrazione di un albergo. A2: Riesco a prendere semplici appunti e a scrivere brevi messaggi su argomenti riguardanti bisogni immediati. Riesco a scrivere una lettera personale molto semplice, per esempio per ringraziare qualcuno. B1: Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni. B2: Riesco a scrivere testi chiari e articolati su un'ampia gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a scrivere saggi e relazioni, fornendo informazioni e ragioni a favore o contro una determinata opinione. Riesco a scrivere lettere mettendo in evidenza il significato che attribuisco personalmente agli avvenimenti e alle esperienze. C1: Riesco a scrivere testi chiari e ben strutturati sviluppando analiticamente il mio punto di vista. Riesco a scrivere lettere, saggi e relazioni esponendo argomenti complessi, evidenziando i punti che ritengo salienti. Riesco a scegliere lo stile adatto ai lettori ai quali intendo rivolgermi. C2: Riesco a scrivere testi chiari, scorrevoli e stilisticamente appropriati. Riesco a scrivere lettere, relazioni e articoli complessi, supportando il contenuto con una struttura logica efficace che aiuti il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Riesco a scrivere riassunti e recensioni di opere letterarie e di testi specialistici.
Indicare un'altra eventuale lingua conosciuta
Inserite una lingua	inserite la Vostra madrelingua ad es.: Esempio:Italiano
Comprensione
Ascolto	Comprensione Ascolto Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a riconoscere parole che mi sono familiari ed espressioni molto semplici riferite a me stesso, alla mia famiglia e al mio ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente. A2: Riesco a capire espressioni e parole di uso molto frequente relative a ciò che mi riguarda direttamente (ad esempio: informazioni di base sulla mia persona e sulla mia famiglia, gli acquisti, l'ambiente circostante e il lavoro). Riesco ad afferrare l'essenziale di messaggi ed annunci brevi, semplici e chiari. B1: Riesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc. Riesco a capire l'essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro. B2: Riesco a capire discorsi di una certa lunghezza e conferenze e a seguire argomentazioni anche complesse, purché il tema mi sia relativamente familiare. Riesco a capire la maggior parte dei notiziari e delle trasmissioni TV che riguardano fatti d'attualità e la maggior parte dei film in lingua standard. C1: Riesco a capire un discorso lungo, anche se non è chiaramente strutturato e le relazioni non vengono segnalate, ma rimangono implicite. Riesco a capire senza troppo sforzo le trasmissioni televisive e i film. C2: Non ho nessuna difficoltà a capire qualsiasi lingua parlata, sia dal vivo, sia trasmessa, anche se il discorso è tenuto in modo veloce da un madrelingua, purché abbia il tempo di abituarmi all'accento.
Lettura	Comprensione Lettura Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a capire i nomi e le persone che mi sono familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi. A2: Riesco a leggere testi molto brevi e semplici e a trovare informazioni specifiche e prevedibili in materiale di uso quotidiano, quali pubblicità, programmi, menu e orari. Riesco a capire lettere personali semplici e brevi. B1: Riesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali. B2: Riesco a leggere articoli e relazioni su questioni d'attualità in cui l'autore prende posizione ed esprime un punto di vista determinato.Riesco a comprendere un testo narrativo contemporaneo. C1: Riesco a capire testi letterali e informativi lunghi e complessi e so apprezzare le differenze di stile. Riesco a capire articoli specialistici e istruzioni tecniche piuttosto lunghe, anche quando non appartengono al mio settore. C2: Riesco a capire con facilità praticamente tutte le forme di lingua scritta, inclusi i testi teorici, strutturalmente o linguisticamente complessi, quali manuali, articoli specialistici e opere letterarie.
Parlato
Interazione	Parlato Interazione Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a interagire in modo semplice se l'interlocutore è disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe cose e mi aiuta a formulare ciò che cerco di dire. Riesco a porre e a rispondere a domande semplici su argomenti molto familiari e che riguardano bisogni immediati. A2: Riesco a comunicare affrontando compiti semplici e di routine che richiedano solo uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti e attività consuete. Riesco a partecipare a brevi conversazioni, anche se di solito non capisco abbastanza per riuscire a sostenere la conversazione. B1: Riesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana (per esempio la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti di attualità). B2: Riesco a comunicare con un grado di spontaneità e scioltezza sufficiente per interagire in modo normale con parlanti nativi. Riesco a partecipare attivamente a una discussione in contesti familiari, esponendo e sostenendo le mie opinioni. C1: Riesco ad esprimermi in modo sciolto e spontaneo senza dove cercare troppo le parole. Riesco ad usare la lingua in modo flessibile ed efficace nelle relazioni sociali e professionali. Riesco a formulare idee e opinioni in modo preciso e a collegare abilmente i miei interventi con quelli di altri interlocutori. C2: Riesco a partecipare senza sforzi a qualsiasi conversazione e discussione ed ho familiarità con le espressioni idiomatiche e colloquiali. Riesco ad esprimersi con scioltezza e a rendere con precisione sottili sfumature di significato. In caso di difficoltà, riesco a ritornare sul discorso e a riformularlo in modo così scorrevole che difficilmente qualcuno se ne accorge.
Produzione orale	ParlatoProduzione orale Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a usare espressioni e frasi semplici per descrivere il luogo dove abito e la gente che conosco. A2: Riesco ad usare una serie di espressioni e frasi per descrivere con parole semplici la mia famiglia ed altre persone, le mie condizioni di vita, la carriera scolastica e il mio lavoro attuale o il più recente. B1: Riesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze ed avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storie e la trama di un libro o di un film e a descrivere le mie impressioni. B2: Riesco ad esprimermi in modo chiaro e articolato su una vasta gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a esprimere un'opinione su un argomento d'attualità,indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni. C1: Riesco a presentare descrizioni chiare e articolate su argomenti complessi, integrandovi temi secondari, sviluppando punti specifici e concludendo il tutto in modo appropriato. C2: Riesco a presentare descrizioni o argomentazioni chiare e scorrevoli in uno stile adeguato al contesto e con una struttura logica efficace, che possa aiutare il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare.
Scritto	Scritto Nessuna Non conosco la lingua A1: Riesco a scrivere una breve e semplice cartolina, ad esempio per mandre i saluti delle vacanze. Riesco a compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il mio nome, la nazionalità e l'indirizzo sulla scheda di registrazione di un albergo. A2: Riesco a prendere semplici appunti e a scrivere brevi messaggi su argomenti riguardanti bisogni immediati. Riesco a scrivere una lettera personale molto semplice, per esempio per ringraziare qualcuno. B1: Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni. B2: Riesco a scrivere testi chiari e articolati su un'ampia gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a scrivere saggi e relazioni, fornendo informazioni e ragioni a favore o contro una determinata opinione. Riesco a scrivere lettere mettendo in evidenza il significato che attribuisco personalmente agli avvenimenti e alle esperienze. C1: Riesco a scrivere testi chiari e ben strutturati sviluppando analiticamente il mio punto di vista. Riesco a scrivere lettere, saggi e relazioni esponendo argomenti complessi, evidenziando i punti che ritengo salienti. Riesco a scegliere lo stile adatto ai lettori ai quali intendo rivolgermi. C2: Riesco a scrivere testi chiari, scorrevoli e stilisticamente appropriati. Riesco a scrivere lettere, relazioni e articoli complessi, supportando il contenuto con una struttura logica efficace che aiuti il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Riesco a scrivere riassunti e recensioni di opere letterarie e di testi specialistici.

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Lavoro per cui si presenta	Informazioni personali	Esperienza professionale	Istruzione e formazione	Lingua(e)	Capacità e competenze personali	Informazioni supplementari

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Lavoro per cui si presenta

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Istruzione e formazione Descrivete le Vostra istruzione e formazione.

Capacità e competenze personali Descrivete le Vostre capacità e competenze personali compilando i campi qui sotto.

Informazioni supplementari

Ulteriori informazioni	Indicare qualsiasi altra informazione che ritenete importante (interessi personali, hobbies, pubblicazioni o ricerche; appartenenza ad enti professionali, stato civile [se lo ritenete importante], persone di contatto o di riferimento [nome, titolo professionale, indirizzo]), stage o tirocinio effettuati Esempio: Amo la lettura, gioco a calcio, faccio parte del WWF Attenzione, non indicare indirizzi o nominativi di persone senza il loro esplicito consenso

Il vostro indrizzo e-mail
	Indicate il vostro indrizzo e-mail. Nota bene: in generale non è opportuno inviare direttamente il proprio CV a un datore di lavoro senza corredarlo di una lettera di motivazione.